ĐỀ Kiểm Tra GIỮA HỌC KÌ I- TOÁN 8- NH: 2026-2027 – Kết Nối Tri Thức- Bộ Thống nhất- ĐỀ SỐ 2
Không ít học sinh bước vào bài kiểm tra giữa học kì với cảm giác mình đã học khá đầy đủ nhưng vẫn chưa biết khả năng vận dụng kiến thức đến đâu. Cách kiểm tra tốt nhất lúc này không phải là đọc lại thật nhiều lý thuyết, mà là thử sức với một đề bài có cấu trúc tương đối hoàn chỉnh. Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán 8 – Đề số 2, năm học 2026–2027 được giới thiệu trong bài viết này sẽ là một tài liệu phù hợp để các em tự đánh giá mức độ hiểu bài và chuẩn bị tâm thế trước khi bước vào kỳ kiểm tra chính thức.
Đề có thời gian làm bài 90 phút, kết hợp giữa câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án, trắc nghiệm đúng – sai, câu trả lời ngắn và bài tập tự luận. Mỗi phần mang một yêu cầu riêng: có câu kiểm tra khả năng nhận biết nhanh, có câu đòi hỏi tính toán chính xác, đồng thời cũng có những bài cần trình bày lập luận đầy đủ. Nhờ vậy, học sinh không chỉ ôn lại kiến thức mà còn có cơ hội luyện cách phân chia thời gian và xử lý từng dạng câu hỏi trong điều kiện gần giống một bài kiểm tra thực tế.
Ở nội dung Đại số, các câu hỏi lần lượt đề cập đến đơn thức, đa thức, bậc và phần biến của đơn thức, thu gọn biểu thức, tính giá trị của đa thức cũng như khai triển và vận dụng các hằng đẳng thức đáng nhớ. Phần tự luận tiếp tục mở rộng với những yêu cầu phân tích đa thức thành nhân tử và tính nhanh. Các bài toán được lựa chọn vừa đủ để học sinh ôn lại quy tắc cơ bản, nhưng vẫn cần sự cẩn thận trong từng phép biến đổi. Đáng chú ý, đề còn đưa biểu thức đại số vào tình huống tính diện tích một mảnh bìa hình chữ nhật, giúp kiến thức trở nên gần gũi hơn và hạn chế lối học thuộc máy móc.
Mạch Hình học của đề xoay quanh tứ giác, hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi và hình vuông. Học sinh sẽ gặp các câu hỏi về đường chéo, tổng số đo các góc, tính chất của những tứ giác đặc biệt và mối quan hệ giữa các góc. Bài tự luận hình học được xây dựng từ một tam giác vuông cùng các điểm trung điểm, yêu cầu lần lượt chứng minh một tứ giác là hình bình hành, hình chữ nhật rồi hình vuông. Cách phát triển từng bước như vậy giúp các em rèn khả năng sử dụng dấu hiệu nhận biết và liên kết kết quả của câu trước với câu sau.
Sau khi hoàn thành đề, học sinh có thể đối chiếu với phần đáp án và hướng dẫn giải chi tiết được trình bày ở cuối tài liệu. Việc xem lại lời giải sẽ hiệu quả hơn nếu các em tự làm trước, đánh dấu những câu còn phân vân rồi mới kiểm tra kết quả. Qua đó, mỗi lỗi sai sẽ trở thành một điểm cần củng cố thay vì chỉ là một đáp án chưa đúng.
Hy vọng Đề kiểm tra giữa học kì 1 Toán 8 – Đề số 2 sẽ giúp các em có thêm một buổi ôn tập thật sự chất lượng, hiểu rõ năng lực hiện tại và tự tin hơn khi làm bài.
=> Xem PDF |Sách in | File WORD | Ebook | Hổ trợ | Kênh Toán 8 | Xuctu Toán THCS