ĐỀ Kiểm Tra GIỮA HỌC KÌ I- TOÁN 7- NH: 2026-2027 – Kết Nối Tri Thức- Bộ Thống nhất- ĐỀ SỐ 3
Càng gần thời điểm kiểm tra giữa học kì, nhiều học sinh càng dễ rơi vào tình trạng “học khá nhiều nhưng chưa biết mình đang hổng ở đâu”. Lúc này, làm một đề tổng hợp trong điều kiện gần giống bài kiểm tra thật sẽ hiệu quả hơn việc tiếp tục ôn từng phần rời rạc. Đề kiểm tra giữa học kì I môn Toán 7 – Đề số 3, năm học 2026–2027 được giới thiệu trong bài viết này là một tài liệu phù hợp để các em tự kiểm tra kiến thức, luyện cách phân bổ thời gian và chuẩn bị tâm lý trước ngày làm bài chính thức.
Trong thời gian 90 phút, học sinh sẽ hoàn thành bài kiểm tra gồm phần trắc nghiệm 7,0 điểm và phần tự luận 3,0 điểm. Ba kiểu câu hỏi trắc nghiệm gồm nhiều phương án lựa chọn, đúng – sai và trả lời ngắn được đan xen hợp lý. Mỗi kiểu câu hỏi đòi hỏi một cách xử lí khác nhau: có câu cần nhớ đúng bản chất khái niệm, có câu phải tính nhanh nhưng chính xác, cũng có câu buộc học sinh đọc kỹ hình vẽ và suy luận trước khi đưa ra kết quả. Vì vậy, đề không chỉ kiểm tra việc thuộc bài mà còn giúp rèn phản xạ làm bài và khả năng tránh những lỗi sai thường gặp.
Mạch kiến thức số học đưa học sinh đi qua nhiều nội dung quan trọng như nhận biết số hữu tỉ và số vô tỉ, so sánh các số âm, vận dụng quy tắc lũy thừa, tìm số chưa biết, xác định số thập phân vô hạn tuần hoàn và tính căn bậc hai số học. Các câu hỏi được thay đổi về cách diễn đạt, không đơn thuần yêu cầu áp dụng máy móc một công thức. Muốn làm tốt, học sinh cần hiểu rõ điều kiện xác định, thứ tự thực hiện phép tính và ý nghĩa của từng quy tắc đã học.
Phần hình học tạo thêm thử thách với các bài toán về góc kề bù, góc đối đỉnh, tia phân giác, các góc tạo bởi đường thẳng cắt hai đường thẳng và dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. Đặc biệt, bài tự luận yêu cầu học sinh vừa chứng minh, vừa tính số đo góc, sau đó tiếp tục xét mối quan hệ song song giữa các đường thẳng. Đây là dạng bài rất thích hợp để luyện cách trình bày từng căn cứ rõ ràng, mạch lạc và hạn chế tình trạng có kết quả đúng nhưng thiếu lập luận.
Những tình huống thực tế trong đề cũng được lựa chọn khá gần gũi. Bài toán về số thành viên tham gia các môn thể thao giúp học sinh vận dụng phân số và tỉ lệ, trong khi bài toán tải trọng thang máy yêu cầu các em tính toán để xác định số thùng hàng có thể đưa thêm. Những câu hỏi như vậy khiến kiến thức trở nên dễ hình dung hơn và cho thấy Toán học có mặt trong nhiều quyết định thường ngày.
Sau khi làm xong, các em có thể sử dụng phần đáp án và hướng dẫn giải chi tiết để tự chấm bài, kiểm tra lại cách suy luận và ghi chú những nội dung cần ôn thêm. Để việc luyện đề đạt hiệu quả cao nhất, hãy đặt đồng hồ đúng 90 phút, làm bài nghiêm túc như một lần kiểm tra thật và chỉ xem lời giải sau khi đã hoàn thành. Mỗi lỗi sai được phát hiện hôm nay sẽ là một cơ hội để các em làm bài chắc chắn hơn trong kì kiểm tra sắp tới.
=> Xem PDF |Sách in | File WORD | Ebook | Hổ trợ | Video Preview| Xuctu Toán THCS
Xem thêm