ĐỀ Kiểm Tra GIỮA HỌC KÌ I- TOÁN 6- NH: 2026-2027 – Kết Nối Tri Thức- Bộ Thống nhất- ĐỀ SỐ 3
Một đề luyện tập chỉ thực sự có ích khi sau 90 phút làm bài, học sinh biết rõ mình đã chắc kiến thức nào và còn vướng ở đâu. Đó cũng là tinh thần của Đề kiểm tra giữa học kì I môn Toán 6 – Đề số 3, năm học 2026–2027. Thay vì chỉ tập trung vào những phép tính quen thuộc, đề đưa học sinh đi qua nhiều dạng câu hỏi khác nhau, từ nhận biết khái niệm, thực hiện tính toán đến giải quyết bài toán thực tế và trình bày một phép chứng minh. Nhờ vậy, các em có thể tự kiểm tra tương đối toàn diện mức độ chuẩn bị của mình trước kì kiểm tra giữa học kì.
Phần đầu của đề bắt đầu bằng những nội dung gần gũi nhưng rất dễ mất điểm nếu học sinh chưa nắm chắc kiến thức cơ bản. Các câu hỏi lần lượt đề cập đến tập hợp số tự nhiên, so sánh các số, cách viết lũy thừa dưới dạng tích, tính giá trị biểu thức và vận dụng thứ tự thực hiện phép tính. Tiếp đó là nhóm câu hỏi về dấu hiệu chia hết, số nguyên tố, hợp số và bội chung. Cách ra đề không quá đánh đố, song đòi hỏi học sinh phải hiểu bản chất thay vì chỉ ghi nhớ máy móc. Chẳng hạn, để chọn đúng một bội chung của 8 và 12, các em cần vận dụng đồng thời kiến thức về bội của hai số.
Nội dung hình học được đan xen vừa đủ để bài làm có sự thay đổi về tư duy. Học sinh quan sát hình minh họa, nhận biết lục giác, phân biệt hình thoi với những tứ giác quen thuộc, nhớ tính chất của hình thang cân và sử dụng công thức tính diện tích tam giác. Ở phần đúng – sai, các nhận định về số 168 và tam giác đều giúp kiểm tra khả năng đọc kĩ từng mệnh đề. Những chi tiết tưởng đơn giản như “tam giác đều có đường chéo hay không” lại là cơ hội để phát hiện các nhầm lẫn thường gặp trong quá trình học.
Sau phần lựa chọn đáp án là các câu trả lời ngắn về tập hợp chữ số, tính giá trị biểu thức, phân tích một số ra thừa số nguyên tố và tính diện tích hình thang. Phần tự luận tiếp tục nâng dần yêu cầu: tính hợp lí, giải bài toán đếm số chai nước, tính diện tích và chu vi của mảnh đất ghép từ hình vuông với hình chữ nhật. Câu cuối yêu cầu chứng minh một biểu thức chứa lũy thừa chia hết cho 7, tạo điểm nhấn dành cho những học sinh có khả năng quan sát quy luật và biến đổi biểu thức linh hoạt.
Một ưu điểm đáng chú ý của Đề số 3 là các câu hỏi không đứng tách rời mà bổ trợ cho nhau. Kiến thức về lũy thừa xuất hiện từ phần nhận biết đến bài chứng minh; hình học đi từ gọi tên hình đến tính toán trên một mảnh đất cụ thể. Điều này giúp học sinh hiểu rằng làm tốt môn Toán không chỉ là thuộc công thức, mà còn phải biết lựa chọn và kết nối kiến thức đúng lúc.
Đề có kèm đáp án cùng hướng dẫn giải chi tiết, thuận tiện để học sinh tự chấm và xem lại cách trình bày sau khi hoàn thành. Thầy cô có thể dùng tài liệu cho tiết ôn tập, kiểm tra thử hoặc giao bài về nhà; phụ huynh cũng dễ theo dõi quá trình luyện tập của con. Mời các em bắt đầu làm Đề số 3 trong đúng 90 phút, nghiêm túc như một buổi kiểm tra thật, rồi đối chiếu lời giải để rút kinh nghiệm cho lần làm bài tiếp theo.
=> Xem PDF| Sách in | File WORD | Ebook | Hổ trợ |Video Hướng Dẫn |Xuctu Toán THCS
Xem thêm