ĐỀ Kiểm Tra GIỮA HỌC KÌ I- TOÁN 6- NH: 2026-2027 – Kết Nối Tri Thức- Bộ Thống nhất- ĐỀ SỐ 9
Hãy thử đặt Đề kiểm tra giữa học kì I môn Toán 6 – Đề số 9 trước mặt học sinh, bấm giờ 90 phút và để các em tự làm bài như trong một buổi kiểm tra thật. Khi thời gian kết thúc, bài làm sẽ cho thấy khá nhiều điều: em nào còn nhầm về lũy thừa, em nào chưa chắc dấu hiệu chia hết, ai tính toán tốt nhưng đọc đề vội và ai đã biết trình bày một bài toán thực tế. Đó là lí do Đề số 9 có thể trở thành một tài liệu ôn tập hữu ích trong giai đoạn chuẩn bị cho bài kiểm tra giữa học kì I năm học 2026–2027.
Nội dung số học của đề được lựa chọn từ những kiến thức rất căn bản nhưng có nhiều cách hỏi khác nhau. Học sinh phải xác định một phần tử thuộc tập hợp các bội của 3, tìm số liền trước của số tự nhiên nhỏ nhất có bốn chữ số và hiểu lũy thừa là tích của các thừa số bằng nhau. Câu hỏi về lũy thừa của 0 là một chi tiết nhỏ nhưng cần ghi nhớ chính xác. Bên cạnh đó, các biểu thức có dấu ngoặc, phép chia và lũy thừa giúp kiểm tra khả năng thực hiện phép tính theo đúng thứ tự.
Dấu hiệu chia hết, hợp số, ước và phân tích ra thừa số nguyên tố xuất hiện xuyên suốt các dạng bài. Trong phần lựa chọn đáp án, học sinh tìm số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 2, nhận biết 77 là hợp số và xác định một ước của 84. Sang phần đúng – sai, số 504 được xem xét dưới nhiều góc độ: chia hết cho 9, chia hết cho 5, là hợp số hay có thể biểu diễn thành một tích đã cho. Đến câu trả lời ngắn, các em tiếp tục phân tích số 330 rồi tính tổng những thừa số nguyên tố khác nhau. Nhờ cách khai thác này, cùng một mạch kiến thức được kiểm tra ở nhiều mức độ mà không tạo cảm giác lặp lại.
Hình học trong đề gắn với hình ảnh nền sân lát gạch vuông. Từ một bối cảnh dễ quan sát, học sinh nhận biết hình vuông, nhắc lại công thức tính diện tích và chu vi, sau đó vận dụng vào bài toán một nền sân gồm 6 cột và 4 hàng gạch. Các em phải tính đúng số viên gạch, diện tích một viên và tổng diện tích phần nền đã lát. Đề cũng dành câu hỏi cho hình thang cân và lục giác đều, trong đó có số đường chéo chính, số đỉnh, số đo góc và cách chia lục giác đều thành sáu tam giác đều khi nối tâm với các đỉnh.
Phần tự luận có sự đan xen giữa tính toán và ứng dụng. Bài đầu yêu cầu đặt thừa số chung để tính nhanh, sau đó giải tình huống một kho chứa hai loại thùng với số sản phẩm khác nhau. Bài cuối cho trước tổng bình phương của các số từ 1 đến 10 rồi yêu cầu tính tổng bình phương các số chẵn từ 2 đến 20. Câu hỏi này không cần tính lại từng số hạng nếu học sinh nhận ra cách đưa thừa số chung ra ngoài. Đây là một cách kiểm tra khả năng sử dụng dữ kiện và phát hiện mối liên hệ khá thú vị.
Sau khi hoàn thành bài, học sinh có thể đối chiếu với đáp án và hướng dẫn giải chi tiết đi kèm. Tốt nhất, các em nên khoanh lại những câu còn phân vân trước khi xem lời giải để biết chính xác phần nào mình chưa vững. Giáo viên có thể dùng Đề số 9 cho một tiết kiểm tra thử hoặc chữa bài theo chuyên đề; phụ huynh cũng thuận tiện tổ chức cho con tự luyện tại nhà. Một buổi làm đề nghiêm túc sẽ giúp việc ôn tập trở nên cụ thể hơn và giảm bớt tâm lí bỡ ngỡ khi bước vào bài kiểm tra thật.
=> Xem PDF| Sách in | File WORD | Ebook | Hổ trợ |Video Hướng Dẫn |Xuctu Toán THCS
Xem thêm