ĐỀ Kiểm Tra GIỮA HỌC KÌ I- TOÁN 6- NH: 2026-2027 – Kết Nối Tri Thức- Bộ Thống nhất- ĐỀ SỐ 2
Bước vào giai đoạn giữa học kì I, điều học sinh lớp 6 cần không chỉ là nhớ lại kiến thức đã học mà còn phải biết cách vận dụng chúng trong nhiều dạng câu hỏi khác nhau. Đề kiểm tra giữa học kì I môn Toán 6 – Đề số 2, năm học 2026–2027 được xây dựng nhằm giúp các em thực hiện tốt cả hai yêu cầu đó. Với nội dung gần gũi, cấu trúc rõ ràng và thời gian làm bài 90 phút, đề thích hợp để học sinh tự luyện tập tại nhà, làm bài kiểm tra thử hoặc sử dụng trong các tiết ôn tập trước khi bước vào kì kiểm tra chính thức.
Ở phần trắc nghiệm, học sinh lần lượt gặp lại những kiến thức nền tảng của chương trình Toán 6 như tập hợp, số tự nhiên, số liền trước, lũy thừa, thứ tự thực hiện phép tính, dấu hiệu chia hết, hợp số, ước và bội. Các câu hỏi được trình bày ngắn gọn nhưng đòi hỏi người làm bài phải đọc kĩ, hiểu đúng khái niệm và tính toán cẩn thận. Một số câu khai thác những hình ảnh quen thuộc như biển báo giao thông để học sinh nhận biết các hình phẳng trong thực tế. Qua đó, kiến thức toán học không còn tách rời đời sống mà được thể hiện bằng những tình huống trực quan, dễ hình dung.
Đề số 2 tiếp tục sử dụng ba kiểu câu hỏi trắc nghiệm đang được áp dụng phổ biến: nhiều phương án lựa chọn, đúng – sai và trả lời ngắn. Sau 12 câu lựa chọn đáp án, học sinh sẽ tự đánh giá các nhận định liên quan đến dấu hiệu chia hết và tính chất của hình vuông. Bốn câu trả lời ngắn tiếp theo kiểm tra khả năng đọc số La Mã, thực hiện phép tính, xác định số lượng ước của một số tự nhiên và tính diện tích hình vuông khi biết chu vi. Sự thay đổi linh hoạt giữa các hình thức giúp bài làm bớt đơn điệu, đồng thời rèn cho học sinh khả năng phản ứng với nhiều cách đặt câu hỏi.
Phần tự luận tạo cơ hội để các em trình bày đầy đủ quá trình suy nghĩ của mình. Từ việc nhóm các số để tính nhanh, vận dụng lũy thừa và giải bài toán về số chỗ ngồi trong hội trường, học sinh tiếp tục xử lí bài toán diện tích sân chơi có bồn hoa hình vuông. Bài cuối yêu cầu chứng minh hiệu của hai lũy thừa chia hết cho 24, phù hợp để nhận diện những học sinh biết biến đổi biểu thức và lập luận có căn cứ. Cách sắp xếp này tạo nên độ phân hóa vừa phải: học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản có thể hoàn thành phần lớn bài làm, trong khi những em khá, giỏi vẫn có câu hỏi để thử sức.
Đi kèm đề là đáp án và lời giải cụ thể, thuận tiện cho việc đối chiếu sau khi làm bài. Học sinh có thể nhận ra mình sai ở bước nào, giáo viên dễ lựa chọn câu hỏi cho tiết luyện tập, còn phụ huynh cũng có thêm tài liệu để đồng hành cùng con trong quá trình ôn tập. Mời thầy cô, phụ huynh và các em học sinh tham khảo Đề số 2 dưới đây để chuẩn bị chủ động, tự tin hơn cho bài kiểm tra giữa học kì I môn Toán 6.
=> Xem PDF| Sách in | File WORD | Ebook | Hổ trợ |Video Hướng Dẫn |Xuctu Toán THCS
Xem thêm