guyglodis learningwarereviews humanscaleseating Cheap NFL Jerseys Cheap Jerseys Wholesale NFL Jerseys arizonacardinalsjerseyspop cheapjerseysbands.com cheapjerseyslan.com cheapjerseysband.com cheapjerseysgest.com cheapjerseysgests.com cheapnfljerseysbands.com cheapnfljerseyslan.com cheapnfljerseysband.com cheapnfljerseysgest.com cheapnfljerseysgests.com wholesalenfljerseysbands.com wholesalenfljerseyslan.com wholesalenfljerseysband.com wholesalenfljerseysgest.com wholesalenfljerseysgests.com wholesalejerseysbands.com wholesalejerseyslan.com wholesalejerseysband.com wholesalejerseysgest.com wholesalejerseysgests.com atlantafalconsjerseyspop baltimoreravensjerseyspop buffalobillsjerseyspop carolinapanthersjerseyspop chicagobearsjerseyspop cincinnatibengalsjerseyspop clevelandbrownsjerseyspop dallascowboysjerseyspop denverbroncosjerseyspop detroitlionsjerseyspop greenbaypackersjerseyspop houstontexansjerseyspop indianapoliscoltsjerseyspop jacksonvillejaguarsjerseyspop kansascitychiefsjerseyspop miamidolphinsjerseyspop minnesotavikingsjerseyspop newenglandpatriotsjerseyspop neworleanssaintsjerseyspop newyorkgiantsjerseyspop newyorkjetsjerseyspop oaklandraidersjerseyspop philadelphiaeaglesjerseyspop pittsburghsteelersjerseyspop sandiegochargersjerseyspop sanfrancisco49ersjerseyspop seattleseahawksjerseyspop losangelesramsjerseyspop tampabaybuccaneersjerseyspop tennesseetitansjerseyspop washingtonredskinsjerseyspop

Archive for Giáo dục

Chính thức chốt điểm sàn từ 13-18 điểm

Đúng 8h30 phút, Hội đồng bắt đầu làm việc kín và dự kiến kết thúc vào lúc 9h30. Sau khi kết thúc buổi họp, Bộ GD-ĐT sẽ tổ chức họp báo công bố phương án lựa chọn.
9h22 phút, một ủy viên của Hội đồng Tư vấn Điểm sàn vừa tiết lộ, cuộc họp sắp kết thúc và phương án điểm sàn được lựa chọn sẽ được công bố.

Trước đó, trao đổi với Dân trí trước khi vào họp kín Hội đồng Tư vấn Điểm sàn, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết: Năm nay Bộ GD-ĐT đưa ra hai phương án điểm sàn để Hội đồng thảo luận. Mặc dù chỉ có hai phương án nhưng chắc chắn việc thảo luận sẽ dài hơn vì phải xác định 3 mức điểm sàn.
Thống kê đối với khối A, ở mức 13,0 điểm có hơn 250.000 thí sinh đạt trong khi chỉ tiêu chỉ là 150.000 như vậy dư 101.650 thí sinh. Hệ số dư là 1,68; Ở mức 13,5 thì có hơn 230.000 thí sinh đạt dự khoảng 86.000 so với chỉ tiêu. Hệ số dư là 1,58; Ở mức 14,0 thì hệ số dư chỉ là 1,48.
Xem tiếp

Mang điện thoại di động vào phòng thi sẽ bị hủy bài thi tốt nghiệp trung học phổ thông


Theo quy định của Bộ GD-ĐT, thí sinh sử dụng tài liệu liên quan đến việc làm bài thi và các phương tiện thu phát thông tin dưới bất kỳ hình thức nào, kể cả trong và ngoài phòng thi cũng sẽ bị đình chỉ thi và hủy kết quả thi.
Bộ GD-ĐT quy định, cảnh cáo trước Hội đồng coi thi, nếu chép bài của thí sinh khác hoặc cho thí sinh khác chép bài của mình bằng bất cứ hình thức nào.
Cán bộ coi thi sẽ đình chỉ thi và huỷ kết quả của cả kỳ thi nếu vi phạm một trong các khuyết điểm như: mang vào phòng thi các vật dụng trái với quy định trong thời gian từ lúc bắt đầu phát đề thi đến hết giờ làm bài (đã hoặc chưa sử dụng); Sử dụng tài liệu liên quan đến việc làm bài thi và các phương tiện thu phát thông tin dưới bất kỳ hình thức nào, kể cả trong và ngoài phòng thi.
Xem tiếp

Tỉ lệ chọi đại học Huế 2014-Chính thức công bố

 Tỉ lệ chọi đại học Huế 2014-Chính thức công bố
Đại học Huế vừa mới công bố tỉ lệ chọi đại học của kỳ tuyển sinh đại học năm học 2014 này. Xuctu.com xin đăng lại để giúp cho tất cả thí sinh dự thi tuyển sinh đại học năm này có thêm nguồn thôn tin trước kỳ thi tuyển.
Theo nhận xét chung, tỉ lệ chọi năm này cũng khá nhẹ nhàng hơn có nhiều ngành tỉ lệ chọi cao nhưng đồng thời cũng có nhiều ngành tỉ lệ chọi không cao cho lắm.
Xem tiếp

Cụ Thể Hoá và Tổng Quát Hoá


1. Khái lược
Khi chúng ta đã có những khái niệm và khái quát của vấn đề, chúng ta bắt đầu tiến qua bước thực hiện giải quyết vấn đề. Tuỳ theo trình độ, những vốn liếng tư liệu và thậm chí tâm lý, sở thích của người thực hiện mà người thực hiện tiếp cận đến vấn đề bằng các hướng khác nhau. Có người muốn giải quyết ngay đến cách giải quyết tổng quát, có người muốn đề cập về cách thức cụ thể cho từng mảng của vấn đề. Từ đây xuất hiện nhu cầu cụ thể hoá và tổng quát hoá vấn đề.
Cụ thể hoá và tổng quát hoá là hai khía cạnh tương đối nghịch nhau nhưng hoàn toàn không xung khắc lẫn nhau. Ngược lại, chúng bổ sung cho nhau để cho người nghiên cứu nhìn nhận vấn đề thấu đáo và giải quyết vấn đề một cách có hệ thống hơn. Có người sẽ hỏi, thế nếu ta đã tổng quát hoá vấn đề rồi thì ta cần gì phải cụ thế nó?. Câu trả lời thật đơn giản: tuy đã tổng quát hoá vấn đề nhưng những phương pháp giải quyết hay là những chìa khoá mở cửa của chúng ta chỉ có những giới hạn nhất định, bắt buộc chúng ta phải dùng cụ thể hoá để giải quyết từng mảng một hợp với khả năng chúng ta hiện tại. Và khi giải quyết nhiều mảng như thế thì mô hình của vấn đề bắt đầu hiện lên một cách tổng quát hơn.
Xem tiếp

Nguy hiểm nếu dùng PISA đo chất lượng


Sau khi công bố kết quả của kỳ thi quốc tế PISA, đã có nhiều tiếng nói lạc quan cất lên, [1] Thậm chí có bài viết: “Giáo dục Việt Nam ưu việt hơn nhiều nước tiên tiến trên thế giới”, “Không cần đầu tư nhiều cho giáo dục vẫn được kết quả cao”. Xin cung cấp thêm một góc nhìn khoa học xung quanh câu chuyện "PISA" để giúp độc giả hiểu toàn diện hơn.
Phần 1: Tại sao người Việt thông minh, mức sống vẫn thấp?
Xem tiếp

Tại sao người Việt thông minh, mức sống vẫn thấp?


Lần đầu tham gia vào năm 2013 PISA, Việt Nam với điểm số trung bình về toán học là 511 trên thang điểm tối đa 1000, xếp vị thứ 17, cao hơn nhiều nước phát triển như Mỹ, Anh, và Úc và không khác biệt đáng kể về mặt thống kê so với các nước Hà Lan, Estonia, Phần Lan, Canada, Ba Lan, Bỉ, Đức. Về mặt thống kê, kết quả này cao hơn trung bình so với các nước trong OECD, tuy rằng thu nhập bình quân đầu người thấp hơn đáng kể.
Xem tiếp

Khi Thạc sĩ Toán viết Văn


Bức hình bí mật trong bóp, những mâu thuẫn nhà trọ, hoạt động phong trào nơi giảng đường, phát tờ rơi, dạy thêm, thất tình, vê quê ăn Tết, thi lấy bằng lái xe… những lát cắt ấy đã dựng nên bức tranh đa sắc màu về đời sinh viên ở trọ Sài Gòn của Nguyễn Hoàng Vũ.
Xem tiếp

Một số lời khuyên dành cho các em học sinh trong năm học mới

Một số lời khuyên dành cho các em học sinh trong năm học mới
Năm học mới cũng đã bắt đầu, Xuctu.com trích dẫn một số kinh nghiệm trọng việc học và chia sẽ với các bạn về việc tự học và học tập của mình được tốt hơn. Đây cũng có thể là ý chủ quan của cá nhân thầy, nhưng nó được nhận thấy qua vài năm kinh nghiệm dạy học và học tập của thầy cũng như những học sinh của thầy. Qua đó, mỗi em học sinh có thể tự rút ra cho mình những bài học cụ thể và tự vạch cho mình những phương pháp học tập nói chung và học tập môn toán nói riêng
Xem tiếp

Gửi câu hỏi của bạn